INSTRUMENTO PARA LA RECOLECIÓN DE DATOS EN RELACION INSTITUCIÓN-COMUNIDAD

Aspecto: Relación Institución-Comunidad.
INSTRUCCIONES: A continuación se te presentan una serie de ítems con el fin de considerar la relación que existe entre la escuela y su comunidad. En la casilla correspondiente indica con una equis (X) si se cumplen o no las actividades señaladas y en el espacio determinado para las observaciones. Registra las ideas que aclaren de manera significativa o importante la información.

Aspectos Ítem Si No No Observado Observaciones

Relación Institución-Comunidad
1 La institución estimula la participación en acciones que contribuyen a identificar y atender problemas que afectan el ámbito escolar y extraescolar.
2 La institución utiliza los recursos de la Comunidad en función de los objetivos escolares y comunales.
3 La instrucción instrumenta la participación de las organizaciones públicas y privadas de la comunidad en el logro de objetivos comunes.
4 La institución da a conocer a los miembros de la Comunidad local las actividades programadas para la acción conjunta escuela-comunidad con la solución de problemas educativos.
5 El proceso de interacción se da en doble dirección: de la escuela hacia la comunidad y de la comunidad hacia la escuela.
6 La institución desarrolla y estimula la realización de cursos de capacitación para mejorar el nivel de vida de los miembros de la familia y por ende el de la comunidad en general.
7 La institución coordina y dirige programas de educación ambiental con el fin de mejorar las condiciones higiénicas de la familia.
8 La institución motiva a la comunidad para que identifique y participe en la solución de los problemas que le afectan.
9 La comunidad colabora con la institución en la planificación y desarrollo de actividades escolares y extraescolares.
10 La comunidad interviene en la toma de decisiones relacionadas con los problemas escolares y extraescolares.
11 La comunidad participa en forma activa en las decisiones que se toman en la institución con el propósito de mejorar ostensiblemente las relaciones entre ambas.
12 Los integrantes de la comunidad educativa participan de manera directa y efectiva en el proceso educativo.
13 Los integrantes de la comunidad educativa promueven, organizan y vigilan el buen funcionamiento de los servicios escolares.
14 La comunidad educativa promueve y estimula la participación de sus miembros en las actividades extraescolares programadas por la comunidad local.
15 La institución participa en acciones tendientes a obtener el apoyo de otras instituciones para mejorar las condiciones de la comunidad.